Цель работы центра игровой поддержки в повышении психолого-педагогической компетентности родителей (законных представителей), обеспечивающих получение детьми в возрасте от двух месяцев до восьми лет без особых образовательных потребностей дошкольного образования в форме семейного образования.
Современная образовательная система требует отдать приоритеты развитию ребенка. Наше дошкольное учреждение руководствуется в работе с детьми на идею создания особым образом организованного для них жизненного пространства. В нем малышам создаётся максимум условий, чтобы они смогли учиться искусству жить, мыслить, как можно быстрее адаптироваться к большому миру, который их ждет. Программу работы ЦИП мы старались адаптировать к индивидуально-психологическим особенностям и уровню развития детей разного возраста.
12.50 – Встреча детей с родителями (законными представителями)
13.00 – 13.10 развитие движений
13.15 – 13.25 музыкальное занятие
13.30 – 13.40 расширение ориентировки в окружающем и развитие речи
13.45 – 13.55 развивающие игры с педагогом-психологом
Порядок оказания услуг родителям (законным представителям) в ЦИП
Услуги в ЦИП предоставляются родителям (законным представителям) на бесплатной основе.
Родители (законные представители) получают системную помощь в ЦИП на основе разработанной (разработанных) программы (программ) игровой поддержки и (или) психолого-педагогического сопровождения ребенка (детей), индивидуальной программы работы с семьей (при необходимости).
Сотрудники ЦИП осуществляют:
- проведение информационно-просветительской работы и консультирования родителей (законных представителей);
- разработку программы (программ) игровой поддержки и (или) психолого-педагогического сопровождения ребенка (детей), индивидуальной программы работы с семьей (при необходимости);
- обучение родителей (законных представителей) навыкам эффективного взаимодействия с ребенком, в целях его развития, способам применения различных видов игровых средств;
- организацию развивающих игр и игрового взаимодействия с детьми в присутствии родителей (законных представителей).
Алгоритм проведения игровой организованной деятельности
Игровая деятельность в ЦИП объединяет несколько видов деятельности детей единой темой, и имеет определенный алгоритм. Важно следовать этому алгоритму. Это имеет большое значение для успешной социализации ребенка и помогает в снижении его тревожности. Знакомый алгоритм помогает малышам легко переходить от одной деятельности к другой, к началу и окончанию игрового сеанса.
Структура игрового дня
§ Встреча детей, включение их в самостоятельную игру с родителями (индивидуальные игры с детьми, направленные на социальное развитие, индивидуальные консультации родителей).
§ Приветствие, сюрпризный момент.
§ Подгрупповые игры,
- направленные на сенсорное развитие, изо;
- направленные на физическое развитие;
- направленные на ознакомление с окружающим и развитие речи;
- развлечение, праздник-сюрприз;
§ Прощание с игрушкой.
§ Прощание, уход детей домой (индивидуальные консультации родителей).
